一、培养目标：

培养德智体全面发展、热爱幼教事业、有从事幼教工作必备的文化专业知识和技能的幼儿教师。具体要求如下：

1、具有马克思主义的基本常识和良好的职业道德，热爱儿童，具有全心全意为人民服务的精神。

2、具有较强的文字与口头表达能力，掌握从事幼儿教育必备的文化知识，并能运用于幼儿园的实际工作中，其中语文、数学水平大致接近于普通高中。

3、掌握专业理论知识和技能，具有指导幼儿园各项活动、完成幼儿教育教学任务的能力。

4、具备一定的音乐、舞蹈、键盘、美术四项幼儿教师基本技能，掌握保健、演示、制作等方法，具有一定的文学修养和审美能力。

二、学制：

3年（含成人专科计算机专业，双学历）。

三、课程设置：

本专业开设33门课程。总授课为3600学时，其中基础课400学时、专业基础课1200学时、专业课1800学时、选修课200学时（不含实习、实践约300学时）。

四、主干课程：

（一）基础课

1．职业道德与就业指导：80学时。校编教材，讲授“做人、做事、做工”的常识及道理。教会学生“修身”。正直人生，理性就业。

2．语文：120学时。选用成人高等教材，讲授高中语文基础知识及作文写作常识，强调标准普通话（10学时）。既为本专业基础课教材，又是成人高考入门教材。

3．数学：80学时。主要讲授代数、三角、数列、排列组合、立体几何、平面解析几何等有关内容。

4．英语：60学时。培养学生听、说、读、写基本技能和运用英语交际能力。使学生能听懂简单对话和短语，能围绕日常话题进行交流。

5．书法：20学时。讲授书法简史，介绍多种书体，使学生对书法有完整认识，掌握书写技能，提高书写能力。

6．礼仪：30学时。讲授有关礼貌礼节的概念和行为规范，培养高素质的学生，适应社会需求。

7．地理：30学时。主要讲授我国地理和交通旅游概况，使学生开拓视野，丰富生活。

8．电子商务：20学时。了解电子商务的基本理论和基础知识，使学生能顺利开展简单的商务活动。

（二）专业基础课

9．计算机：400学时。选用成人专科教材，主要讲授计算机基础、计算机组装与维护、办公自动化、网络基础、平面设计、数据库、C语言、VB等。

10．大学国文：100学时。介绍中国文、史、地、政、经知识，开拓和丰富学生人文视野与文史知识，强化公文写作（约30学时）等实用技能。

11．自然科学与社会科学常识：100学时。介绍自然科学与社会科学常识性知识。

12．幼儿教育学：100学时。讲授普通教育学基础知识；重点讲授幼儿教育的一般原理，幼儿的德育、智育、体育、美育以及幼儿教育活动、幼儿园与家庭的配合、幼儿园与小学的衔接关系等内容；介绍幼教的发展史、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》。

13．幼儿心理学：100学时。介绍心理实质、心理发展；讲授普通心理学的基本概念，婴儿期心理发展特点；重点讲授幼儿心理过程、情感、意志特点、个性形成及其培养。

14．幼儿卫生学：100学时。讲授人体解剖生理的基本知识；重点讲授幼儿解剖生理特点及卫生、幼儿园卫生保健制度、幼儿园建筑与设备卫生；介绍其他一些卫生常识。

15．幼儿常识教学法：50学时。讲授常识教学的意义、任务，各年龄班常识教学的内容与要求；重点讲授幼儿园常识教学的方法（观察、小实验、讲述、谈话和朗读）；介绍幼儿园常识教学的环境与设备。

16． 幼儿语言教学法：50学时。讲授幼儿语言教学的意义、任务、内容和要求，教学游戏及日常生活对幼儿语言发展的影响；重点讲授幼儿故事、诗歌等教学方法。

17．幼儿计算教学法：50学时。讲授幼儿计算教学内容、要求、原则、一般方法、教学组织形式；重点讲授物体分类、排齐和比较多少、10以内的加减法、认识量、几何形体、空间方位和时间等的教学方法；介绍儿童数概念发展的规律。

18．幼儿音乐教学法：50学时。讲授幼儿音乐教育的意义和任务；重点讲授幼儿唱歌、音乐欣赏、律动、音乐游戏、舞蹈的基本教学方法，音乐活动的组织；介绍日常生活和节日中音乐活动的编排和组织。

19．幼儿体育教学法：50学时。讲授幼儿园体育教学的意义、任务、要求、基本动作等基础理论和知识；重点讲授幼儿基本动作练习、基本体操、体育游戏的教学方法，开展幼儿体育活动的基本方法、组织形式；介绍幼儿户外体育活动的内容与指导方法。

20．幼儿美术教学法：50学时。讲授美术教学的任务、内容、要求、原则；重点讲授幼儿园绘图教学、手工与玩具制作、美术欣赏；介绍幼儿绘画的心理发展特点。

（三）专业课

21．舞蹈：400学时。讲授幼儿舞蹈教学的意义和任务；重点讲授舞蹈的基本理论知识、舞蹈基本功及简单组合、幼儿舞蹈基本步伐和歌舞知识；介绍地方民间、民族舞蹈，加强舞蹈基本功训练，丰富学生的舞蹈素材，提高学生的表现力，使学生具有表演、创作和教授幼儿歌舞的能力。

22．键盘演奏法：400学时。通过学习弹奏键盘乐器，学习音乐、理解音乐，掌握键盘的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中的键盘乐器实际运用能力，以体现边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用的演奏技能。

23．基础乐理：200学时。基础乐理是幼儿教育专业中音乐教学的有机组成部分，其基本任务是通过基础乐理的学习，使学生掌握学习音乐所必需的最基础知识，积累音乐语言，提高音乐素质和审美能力。同时增进对儿童歌曲的全面了解，并为分析儿童歌曲打下基础。 

24．美术：200学时。讲授幼儿美术教学的目的、任务、内容及要求；重点讲授绘画、图案和手工（劳贴、木偶制作、泥工、折纸、玩具制作）等基本知识和美术欣赏知识进行相关的技能训练；介绍幼儿园的环境布置与节日装饰、中国及世界名画欣赏。

25．体育：200学时。讲授体育基础理论和体育卫生知识，以武术、幼儿游戏、田径、体操、球类等为基本教学内容，并进行幼儿体育的专业训练，并按照《中学生体育合格标准》组织学生上好体育课和进行体育锻炼。

26．儿童文字：80学时。讲授幼师在教学活动中灵活地运用儿歌、谜语、童话、生活故事、儿童剧等多种体裁，激发孩子的兴趣，增强参予学习的积极性和主动性。

27．幼儿英语：120学时。选用李阳疯狂英语Crazy Baby幼儿英语教材，寓教于乐。

28．幼儿园课程论：100学时。主要研究编制和实施幼儿园课程的基本原理和基本方法。阐述幼儿园课程目标的制定、幼儿园课程内容的选择、幼儿园课程的组织、实施与评价，以及幼儿园课程设计应当遵循的基本原则和标准。要具体分析各种幼儿园教育教学活动的价值、设计与组织原则，指出教师应采取的合理的指导策略与方法，并总结教师在实施过程中应特别注意的问题等。

29．幼儿园管理与活动设计：100学时。立足于运用教育学、心理学和管理学的知识，对幼儿园的日常事务进行管理。侧重幼儿园活动实践的指导，以活动设计思想为主线，运用丰富的教改实践，通过形式多样的教学训练方式，促进学生职业综合能力的形成。

30．幼儿家政：100学时。结合技工学生动手能力强的特点，教育学生从人性化的角度关心幼儿。主要教授学生对幼儿生活方面的关心和照料，以及培养幼儿的自理、自立的能力。

（四）选修课

31．企业管理：70学时。掌握实用管理技能，提高个人素质。

32．电工基础：50学时。了解用电的一般常识，能正确使用各种电器设备以及简单维修。

33．公共关系学：80学时。学习公共关系技能，提升自身沟通能力。